Für Teilnehmer/innen, die sich mit der klassischen Spieltechnik eine Grundlage für viele Stilrichtungen des Gitarrespiels schaffen wollen und keine Kenntnisse haben. Ziel ist das einfache Melodie- und Akkordspiel nach Noten und in der Gruppe. Fragen um das Instrument, Haltung, Stimmen der Saiten, einfache Anschlagtechniken. Noten lesen ist nicht Voraussetzung, sondern wird vermittelt. Fortsetzung auf Wunsch möglich.

Gemeinsam singen und spielen, was einem unter die Finger kommt und/oder worauf man schon immer Lust hatte! Dieser Kurs ist offen für alle Instrumentalisten und Sänger/innen (z.B. auch für jene, die in anderen Kursen Instrumente erlernen wie Ukulele, Gitarre, Cajon o.s.). Eigene und Lieblingsstücke können mitgebracht werden.
Voraussetzungen: Ab fortgeschrittene Anfänger/innen bis semiprofessionelle Musiker/innen.
Bitte ein Instrument mitbringen.

Anhand populärer Lieder aus Folk, Pop, Rock, Blues werden einfache Rhythmusmuster und Schlagtechniken sowie die wichtigsten Akkorde erlernt. Notenkenntnisse werden nicht erwartet, Spiel nach Akkordsymbolen und Griffschriften. Bitte eine eigene Gitarre mitbringen!

Anhand populärer Lieder aus Folk, Pop, Rock, Blues werden einfache Rhythmusmuster und Schlagtechniken sowie die wichtigsten Akkorde erlernt. Notenkenntnisse werden nicht erwartet, Spiel nach Akkordsymbolen und Griffschriften.

Vorkenntnisse: Inhalte von Gitarre II. Ziel: gemeinsames Spiel, verschiedene Begleitpattern, rhythmische Grooves, Lied- und Songaufbau. Inhalte sind: Anschlagtechniken verfeinern. Finger differenzierter einsetzen. Einfache Barré-Griffe und vierstimmige Akkorde. Arbeit an der musikalischen Gestaltung und der eigenständigen Weiterentwicklung.

Vorkenntnisse: Spiel der wichtigsten Akkorde. Ziel: Flüssiges Wechseln der Grundakkorde bei der Begleitung von Liedern und Songs. Inhalte sind: einfache Anschlagtechniken mit Daumen und Fingern. Akkordrepertoire erweitern; selbstständiges Umgehen mit Akkord-, Griffschrift und Tabulatoren.

Vorkenntnisse: Spiel der wichtigsten Akkorde.
Ziel: Flüssiges Wechseln der Grundakkorde bei der Begleitung von Liedern und Songs.
Inhalte: Einfache Anschlagtechniken mit Daumen und Fingern. Akkordrepertoire erweitern, selbstständiges Umgehen mit Akkordsymbolen, Griffschrift und Tabulaturen.

Vorkenntnisse: Spiel der wichtigsten Akkorde. Ziel: Flüssiges Wechseln der Grundakkorde bei der Begleitung von Liedern und Songs. Inhalte sind: einfache Anschlagtechniken mit Daumen und Fingern. Akkordrepertoire erweitern; selbstständiges Umgehen mit Akkord-, Griffschrift und Tabulatoren.

Vorkenntnisse: Inhalte von Gitarre III. Ziel: gemeinsames Spiel, verschiedene Begleitpattern, rhythmische Grooves, Lied- und Songaufbau. Inhalte sind: Anschlagtechniken verfeinern. Finger differenzierter einsetzen. Barré-Griffe und vierstimmige Akkorde. Arbeit an der musikalischen Gestaltung und der eigenständigen Weiterentwicklung.

Vorkenntnisse: Inhalte von Gitarre II.
Ziel: gemeinsames Spiel, verschiedene Begleitpattern, rhythmische Grooves, Lied- und Songaufbau
Inhalte: Anschlagtechniken verfeinern. Finger differenzierter einsetzen. Einfache Barré-Griffe. Musikalische Gestaltung.

Vorkenntnisse: Inhalte von Gitarre II. Ziel: gemeinsames Spiel, verschiedene Begleitpattern, rhythmische Grooves, Lied- und Songaufbau. Inhalte sind: Anschlagtechniken verfeinern. Finger differenzierter einsetzen. Einfache Barré-Griffe und vierstimmige Akkorde. Arbeit an der musikalischen Gestaltung und der eigenständigen Weiterentwicklung.

Anhand bekannter Stücke aus dem Folklore- und Popularbereich werden einfache Rhythmusmuster und Schlagtechniken sowie die wichtigsten Akkorde erlernt. Vorkenntnisse werden nicht erwartet. Bitte eine eigene Gitarre mitbringen.

Vorkenntnisse: Inhalte von Gitarre II. Ziel: gemeinsames Spiel, verschiedene Begleitpattern, rhythmische Grooves, Lied- und Songaufbau. Inhalte sind: Anschlagtechniken verfeinern. Finger differenzierter einsetzen. Einfache Barré-Griffe und vierstimmige Akkorde. Arbeit an der musikalischen Gestaltung und der eigenständigen Weiterentwicklung.

Vorkenntnisse: Inhalte von Gitarre III. Ziel: gemeinsames Spiel, verschiedene Begleitpattern, rhythmische Grooves, Lied- und Songaufbau. Inhalte sind: Anschlagtechniken verfeinern. Finger differenzierter einsetzen. Barré-Griffe und vierstimmige Akkorde. Arbeit an der musikalischen Gestaltung und der eigenständigen Weiterentwicklung.

Anhand populärer Lieder aus Folk und Pop werden einfache Zupfmuster und Schlagtechniken sowie die wichtigsten Akkorde erlernt. Notenkenntnisse werden nicht erwartet. Das Spiel nach Akkorden dient der Begleitung des
(eigenen) Gesangs. In späteren Kursen kann anhand von Tabulaturen auch das Melodiespiel erlernt werden.
Bitte eine Gitarre mitbringen.

Vorkenntnisse: Spiel der wichtigsten Akkorde. Ziel: Flüssiges Wechseln der Grundakkorde bei der Begleitung von Liedern und Songs. Inhalte sind: einfache Anschlagtechniken mit Daumen und Fingern. Akkordrepertoire erweitern; selbstständiges Umgehen mit Akkord-, Griffschrift und Tabulatoren.

Gitarrespielen ohne Noten in einfachen Schritten. Nach grundsätzlichen Fragen zum Instrument (Stimmen der Saiten, richtige Haltung) und zur Spieltechnik werden erste Akkorde und Anschlagmuster geübt. Ziel des Kurses ist das Erlernen der Begleitung einiger Lieder und Songs, die auch in der Gruppe gesungen werden. Notiert ist die Begleitung in Akkordsymbolen und Griffschriften.

Vorkenntnisse: Inhalte von Gitarre II. Ziel: gemeinsames Spiel, verschiedene Begleitpattern, rhythmische Grooves, Lied- und Songaufbau. Inhalte sind: Anschlagtechniken verfeinern. Finger differenzierter einsetzen. Einfache Barré-Griffe und vierstimmige Akkorde. Arbeit an der musikalischen Gestaltung und der eigenständigen Weiterentwicklung.

Jeder, der schon etwas länger Gitarre spielt, ist hier sehr willkommen. Wir spielen populäre Songs und Oldies, mit allgemeinen Anschlagspattern oder auch „off the record“. Weiter werden gerne Instrumentalstücke (vorwiegend 1. Lage) und Ensemblestücke gespielt. Anhand des Materials werden Fingerfertigkeit, Phrasierung, Artikulation und das gemeinsame Zusammenspiel verfeinert.

Vorkenntnisse: Inhalte von Gitarre II. Ziel: gemeinsames Spiel, verschiedene Begleitpattern, rhythmische Grooves, Lied- und Songaufbau. Inhalte sind: Anschlagtechniken verfeinern. Finger differenzierter einsetzen. Einfache Barré-Griffe und vierstimmige Akkorde. Arbeit an der musikalischen Gestaltung und der eigenständigen Weiterentwicklung.

Vorkenntnisse: Spiel der wichtigsten Akkorde. Ziel: Flüssiges Wechseln der Grundakkorde bei der Begleitung von Liedern und Songs. Inhalte sind: Einfache Anschlagtechniken mit Daumen und Fingern. Akkordrepertoire erweitern, selbstständiges Umgehen mit Akkordsymbolen, Griffschrift und Tabulaturen.

Die Teilnehmer/innen dieses Kurses haben bereits erste Songs mit einfachen Strummingpattern gespielt. Mit populären Songs, Melodien und viel Spaß am Gitarrespielen werden diese Kenntnisse nun gefestigt und erweitert. Wer also schon ein wenig Gitarre spielen kann, ist herzlich willkommen.

Gitarrespielen macht Spaß. Wer schon immer Gitarre spielen wollte, ist in diesem Kurs richtig. Vorkenntnisse wie Notenkenntnisse werden nicht verwartet, einzige Voraussetzung ist eine akustische Gitarre. Weitere Besorgungen wie Stimmgerät, Kapodaster und Lehrwerke werden im Kurs besprochen. Es werden erste Akkorde und Spieltechniken zur Songbegleitung anhand populärer Songs spielerisch erlernt. Das macht besonders in einer Gruppe jede Menge Spaß.

Vorkenntnisse: Inhalte von Gitarre III. Ziel: gemeinsames Spiel, verschiedene Begleitpattern, rhythmische Grooves, Lied- und Songaufbau. Inhalte sind: Anschlagtechniken verfeinern. Finger differenzierter einsetzen. Barré-Griffe und vierstimmige Akkorde. Arbeit an der musikalischen Gestaltung und der eigenständigen Weiterentwicklung.

Vorkenntnisse: Inhalte von Gitarre III. Ziel: gemeinsames Spiel, verschiedene Begleitpattern, rhythmische Grooves, Lied- und Songaufbau. Inhalte sind: Anschlagtechniken verfeinern. Finger differenzierter einsetzen. Barré-Griffe und vierstimmige Akkorde. Arbeit an der musikalischen Gestaltung und der eigenständigen Weiterentwicklung.