Anlässlich des 100-jährigen Bestehens der Hamburger Volkshochschule laden wir ein zu einem Solidaritäts- und Spendenabend
für „Bildung für alle! e.V.“ ein. Der Verein „Bildung für alle! e.V.“ unterstützt seit 2006 in Zusammenarbeit mit der Hamburger Volkshochschule Bildungsprojekte und -angebote für Menschen mit sehr geringem Einkommen. „Poesie & Piano“ möchte mit diesem Solidaritäts- und Spendenabend zur Arbeit des Vereins einen Beitrag leisten. Es werden Gedichte zu hören sein, in denen es um Bildung, um Schule und LehrerInnen, um die Freuden und Leiden von Schülerinnen und Schülern geht. Aber in der deutschen Lyrik kommt die ganze Fülle des Lebens zur Sprache und nicht zuletzt werden Perlen komischer Dichtung zum Vortrag kommen. Das Piano greift die Stimmung und die Themen der Gedichte auf, mit Improvisationen und Jazzstandards.
Freuen Sie sich auf einen unterhaltsamen Abend, bei dem Sie mit Ihrer Spende die Arbeit von „Bildung für alle!“ unterstützen.
Poesie: Frieder Bachteler
Piano: Hajo Sassenscheidt

Nachdem wir im ersten Teil des Seminars den Beginn der modernen englischen Musik mit Komponisten wie Edward Elgar, Ralph Vaughan Williams und Gustave Holst besprochen hatten, wollen wir uns im zweiten Teil mit dem wichtigsten Vertreter der englischen Musik in der Mitte des 20. Jahrhunderts, Benjamin Britten, beschäftigen und mit Peter Maxwell Davies (*1934), Harrison Birtwistle (*1934) und George Benjamin (*1960) den Schritt in die Gegenwart machen, die überraschende, spannende Musik für uns bereithält.

Die englische Musik führte viele Jahrhunderte ein Eigenleben. Erst zu Beginn des 20. Jahrhunderts verschaffte Edward Elgar ihr durch seine "Enigma"-Variationen und das Oratorium "Der Traum des Gerontius" einen festen Platz in der internationalen Musikszene. Diese Position behaupteten ebenso der Symphoniker Ralph Vaughan Williams und Gustave Holst mit seiner Orchestersuite "Die Planeten". Am berühmtesten ist sicher Benjamin Britten, und auch heute noch verbinden Komponisten wie Peter Maxwell Davies und George Benjamin in ihren Werken Tradition und Moderne.

Nachdem wir im ersten Teil des Seminars den Beginn der modernen englischen Musik mit Komponisten wie Edward Elgar, Ralph Vaughan Williams und Gustave Holst besprochen hatten, wollen wir uns im zweiten Teil mit dem wichtigsten Vertreter der englischen Musik in der Mitte des 20. Jahrhunderts, Benjamin Britten, beschäftigen und mit Peter Maxwell Davies (*1934), Harrison Birtwistle (*1934) und George Benjamin (*1960) den Schritt in die Gegenwart machen, die überraschende, spannende Musik für uns bereithält.

Zu Beginn des 20. Jahrhunderts fächern sich die Stilrichtungen in den Künsten immer mehr auf. Während Schönberg die Zwölftonmusik entwickelt, beriefen sich die Neoklassizisten auf die Musik des Rokoko. Andere entwickelten die Musik des ausklingenden 19. Jahrhunderts weiter und verbanden so auf ihre persönliche Weise die Tradition mit der Moderne. Zu diesen Komponisten gehören Hans Pfitzner, Alexander von Zemlinsky, Max Reger und Ferruccio Busoni.

Sie hören gern Klassische Musik, aber CD-Booklets, Konzertführer und Programmhefte sind Ihnen zu oberflächlich? Dann sind Sie hier richtig! Gemeinsam wollen wir zu teilweise stark ermäßigten Preisen eine Oper sowie Konzerte mit symphonischer und Kammermusik besuchen und diese durch bewusstes Hören sowie Hintergrundinformationen zu Komponist und Werk vorbereiten.

Sie hören gern Klassische Musik, aber CD-Booklets, Konzertführer und Programmhefte sind Ihnen zu oberflächlich? Dann sind Sie hier richtig! Gemeinsam wollen wir zu teilweise stark ermäßigten Preisen eine Oper sowie Konzerte mit symphonischer und Kammermusik besuchen und diese durch bewusstes Hören sowie Hintergrundinformationen zu Komponist und Werk vorbereiten.

Sie hören gern Klassische Musik, aber CD-Booklets, Konzertführer und Programmhefte sind Ihnen zu oberflächlich? Dann sind Sie hier richtig! Gemeinsam wollen wir zu teilweise stark ermäßigten Preisen eine Oper sowie Konzerte mit symphonischer und Kammermusik besuchen und diese durch bewusstes Hören sowie Hintergrundinformationen zu Komponist und Werk vorbereiten.

Sie hören gern Klassische Musik, aber CD-Booklets, Konzertführer und Programmhefte sind Ihnen zu oberflächlich? Dann sind Sie hier richtig! Gemeinsam wollen wir zu teilweise stark ermäßigten Preisen eine Oper sowie Konzerte mit symphonischer und Kammermusik besuchen und diese durch bewusstes Hören sowie Hintergrundinformationen zu Komponist und Werk vorbereiten.

Sie hören gern Klassische Musik, aber CD-Booklets, Konzertführer und Programmhefte sind Ihnen zu oberflächlich? Dann sind Sie hier richtig! Gemeinsam wollen wir zu teilweise stark ermäßigten Preisen eine Oper sowie Konzerte mit symphonischer und Kammermusik besuchen und diese durch bewusstes Hören sowie Hintergrundinformationen zu Komponist und Werk vorbereiten.

Sie hören gern Klassische Musik, aber CD-Booklets, Konzertführer und Programmhefte sind Ihnen zu oberflächlich? Dann sind Sie hier richtig! Gemeinsam wollen wir zu teilweise stark ermäßigten Preisen eine Oper sowie Konzerte mit symphonischer und Kammermusik besuchen und diese durch bewusstes Hören sowie Hintergrundinformationen zu Komponist und Werk vorbereiten.

Ist die Oper tot? Ist sie ein verstaubtes und überflüssiges Relikt aus vergangenen Zeiten? Ist sie nur etwas für eine kleine, elitäre Gesellschaftsschicht?
Seit ihrer (irrtümlichen) Geburt vor über 400 Jahren hat die Kunstform Oper alle Untergangsprophezeiungen überlebt. Wie lebendig, spannend und interessant das Musiktheater Oper heute immer noch ist, will dieser Kurs vermitteln. Durch Tonträger und Videos, Opern- und Probenbesuche, Reisen zu interessanten Inszenierungen an bedeutenden Opernhäusern sowie Treffen mit Künstlern werden die klassischen und modernen Werke der Opernliteratur vorgestellt.
Der Kurs wendet sich an Freunde der Oper und an alle, die es noch werden möchten. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Was hat es mit den fünf Linien auf sich, und wie bringe ich die Punkte darauf zum Klingen? Wie lese ich einen Violinschlüssel? Was sagen mir die Notenhälse? Wenn Sie sich das schon länger fragen, und mit dem Thema in der Schule nicht so recht warm geworden sind, dann sind Sie hier genau richtig. Mit einfachen Übungen wollen wir uns dem Thema „Noten lesen“ nähern. Dabei steht immer das eigene Tun im Mittelpunkt: Rhythmen klopfen, einfache Melodien anhand der Noten singen. Violin-Schlüssel, Bass-Schlüssel, Dur- und moll unterscheiden, Notenwerte erkennen, ein leichter Einstieg in die Harmonie- Lehre - all das soll uns an diesem Vormittag begegnen.

Für Teilnehmer/innen ohne Vorkenntnisse. Erarbeitet werden die Noten im Violin- und Bassschlüssel, Taktarten und Rhythmen, die Dur-Tonleitern und der Quintenzirkel in Dur. Bitte ein Notenheft mitbringen!

Für Teilnehmer/innen mit Vorkenntnissen entsprechend Crash-Kurs I. Erarbeitet werden die Moll-Tonleitern, der Quintenzirkel in Moll und die Intervalle. Bitte ein Notenheft mitbringen! Fortsetzung in Kurs 0644ROF65.

Was sind Intervalle, wie bilden sich Tonleitern oder Akkorde? Wer sich solche Fragen schon gestellt hat, ist in diesem Kurs genau richtig. Stammtöne, Notensystem, Intervalle, Tonleitern, Quintenzirkel und Akkorde werden leicht verständlich erklärt und an Beispielen verdeutlicht. Vorwissen wird nicht benötigt.

Was hat es mit den fünf Linien auf sich, und wie bringe ich die Punkte darauf zum Klingen? Wie lese ich einen Violinschlüssel? Was sagen mir die Notenhälse? Wenn Sie sich das schon länger fragen, und mit dem Thema in der Schule nicht so recht warm geworden sind, dann sind Sie hier genau richtig. Mit einfachen Übungen wollen wir uns dem Thema „Noten lesen“ nähern. Dabei steht immer das eigene Tun im Mittelpunkt: Rhythmen klopfen, einfache Melodien anhand der Noten singen. Violin-Schlüssel, Bass-Schlüssel, Dur- und moll unterscheiden, Notenwerte erkennen, ein leichter Einstieg in die Harmonie- Lehre - all das soll uns an diesem Vormittag begegnen.

Was hat es mit den fünf Linien auf sich, und wie bringe ich die Punkte darauf zum Klingen? Wie lese ich einen Violinschlüssel? Was sagen mir die Notenhälse? Wenn Sie sich das schon länger fragen, und mit dem Thema in der Schule nicht so recht warm geworden sind, dann sind Sie hier genau richtig. Mit einfachen Übungen wollen wir uns dem Thema „Noten lesen“ nähern. Dabei steht immer das eigene Tun im Mittelpunkt: Rhythmen klopfen, einfache Melodien anhand der Noten singen. Violin-Schlüssel, Bass-Schlüssel, Dur- und moll unterscheiden, Notenwerte erkennen, ein leichter Einstieg in die Harmonie- Lehre - all das soll uns an diesem Vormittag begegnen.

Anhand eines einfachen Systems werden wir das logische Notensystem leicht und schnell verstehen und anwenden lernen. Hörübungen, Ausprobieren am Keybord, sowie an eigenen mitgebrachten Instrumenten, eröffnen die Welt der Töne. Der Kurs ist auch eine gute Vorbereitung für einen Einstieg in einen Chor.
Bitte Notenpapier und Bleistift mitbringen. Es können gerne eigene Instrumente mitgebracht werden.

Für Teilnehmer/innen mit Vorkenntnissen entsprechend Crash-Kurs II. Erarbeitet werden Intervalle, Dreiklänge, die Obertonreihe und einfache Kadenzen in Dur (vierstimmiger Satz). Ein Abschlusstest wird angeboten. Bitte ein Notenheft mitbringen.

Für Teilnehmer/innen mit den Vorkenntnissen entsprechend Kurs Harmonielehre I.
Intervalle - Dreiklänge - Septakkorde - Melodien - Rhythmen. Erkennung der besprochenen Intervalle, Dreiklänge und Septakkorde. Notierung von Melodielinien und Rhythmen.
Ein Semesterabschluss-Test wird angeboten. Bitte ein Notenheft mitbringen!

Für alle, die Spaß am Singen haben und ihre eigene Stimme und musikalischen Möglichkeiten besser kennen lernen und ausbauen möchten. Mit Körper-, Wahrnehmungs- und Lockerungsübungen werden Gesangsgrundlagen vermittelt.

Für alle, die ihre Stimme und ihre musikalischen Möglichkeiten besser kennen lernen und entfalten möchten: Auf der Basis von Körper- und Wahrnehmungsübungen möchte dieser Kurs den Spaß am Singen fördern und spielerisch gesangstechnische Grundlagen vermitteln. Ergänzend erarbeiten wir Lieder und kleinere Chorstücke und experimentieren mit Rhythmus und Improvisation. Ein Neueinstieg ist möglich. Auch für Anfänger/innen.

Für alle, die ihre Stimme und ihre musikalischen Möglichkeiten besser kennen lernen und entfalten möchten: Auf der Basis von Körper- und Wahrnehmungsübungen möchte dieser Kurs den Spaß am Singen fördern und spielerisch gesangstechnische Grundlagen vermitteln. Ergänzend erarbeiten wir Lieder und kleinere Chorstücke und experimentieren mit Rhythmus und Improvisation. Neueinstieg ist möglich.

Für alle, die ihre eigene Stimme und ihre musikalischen Möglichkeiten besser kennen lernen möchten: Auf der Basis von Körper- und Wahrnehmungsübungen werden Spaß am Singen gefördert und spielerisch gesangstechnische Grundlagen vermittelt. Ergänzend erarbeiten wir Lieder und kleine Chorstücke und experimentieren mit Rhythmus, Melodik und Improvisation.